9. Sınıf Tarih Tarih Öğrenmenin Faydaları Zor Seviye Test 1 – 10 Soru (Çözümlü)

9. Sınıf Tarih Tarih Öğrenmenin Faydaları Zor Seviye Test 1 — sorular ve çözümler

10 soru · Tarih · 9. sınıf. Yukarıdan online çözebilir, ya da PDF olarak yazdırabilirsin.

1. Lidya Kralı Kroisos'a ait olan ve Karun hazinelerinin en değerli parçası kabul edilen Kanatlı Denizatı Broşu'nun yurt dışından Türkiye'ye iade edilmesi ve Çanakkale Şehitler Abidesi gibi simgesel yapıların korunması hangi ortak amaca hizmet eder?

   1. Ülke ekonomisine doğrudan turizm geliri sağlamak
   2. Kültürel mirasa sahip çıkmak ve tarihî bilinci pekiştirmek
   3. Geçmişin teknolojik gelişmelerini günümüze uyarlamak
   4. Uluslararası ticari anlaşmazlıkları hukuki yolla çözmek
   5. Yalnızca askeri zaferlerin anısını canlı tutmak
   Cevap ve çözüm

   Cevap: B)

   1. Tarihî eserlerin ülkeye iadesi ve anıtların korunması millî ve kültürel değerlere sahip çıkıldığını gösterir.
   2. Bu durum kültürel mirası koruma bilincini pekiştirir.
   3. Seçenekler incelendiğinde en uygun ifade B seçeneğinde yer almaktadır.

2. Tarih bilimi, bugünü anlamlandırmak ve geleceğe yön vermek amacıyla yapılır. Buna göre tarihini bilen bir toplumun;

   • I.
     kültürel devamlılığı sağlama,
   • II.
     ortak kimlik etrafında kenetlenme,
   • III.
     geçmişin hatalarından ders çıkarma

   durumlarından hangilerini gerçekleştirmesi beklenir?

   1. Yalnız I
   2. Yalnız II
   3. I ve II
   4. II ve III
   5. I, II ve III
   Cevap ve çözüm

   Cevap: E)

   1. Tarihini bilen toplumlar kültürel birikimlerini geleceğe aktararak devamlılığı sağlar.
   2. Ortak geçmiş ve tarih bilinci ortak kimlik etrafında kenetlenmeyi sağlar.
   3. Geçmişte yapılan hatalar analiz edilerek gelecekte benzer hataların yapılması önlenir yani ders çıkarılır.
   4. Bu nedenle I, II ve III. öncüllerin hepsi doğrudur.

3. Hafızasını kaybeden bir insanın kendi kimliğini ve geçmişini hatırlamakta güçlük çekmesi gibi, geçmişini ve tarihini bilmeyen toplumlar da geleceğe güvenle bakamaz. Bu analoji tarih öğrenmenin en çok hangi işlevini vurgulamaktadır?

   1. Birey ve toplumlara kimlik kazandırma
   2. Matematiksel hesaplamaları kolaylaştırma
   3. Sanayi üretimini artırma
   4. Yabancı dil öğretimini hızlandırma
   5. Coğrafi haritaları çizme
   Cevap ve çözüm

   Cevap: A)

   1. Verilen analojide hafızasını kaybeden insanın kimliğini unutması ile geçmişini bilmeyen toplumların geleceğe güvenle bakamaması karşılaştırılmıştır.
   2. Buradaki temel vurgu tarih ve geçmişin toplumlar için kimlik kazandırıcı işlevidir.
   3. Doğru cevap A seçeneğidir.

4. Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün, "Türk çocuğu ecdadını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır." sözü tarih öğrenmenin hangi temel faydasıyla doğrudan ilişkilendirilebilir?

   1. Uluslararası ticaret yollarını denetim altında tutma
   2. Yabancı dillerin gramer yapısını inceleme
   3. Doğa bilimlerinde deneysel yöntemler geliştirme
   4. Bireylere millî tarih bilinci ve öz güven kazandırma
   5. Coğrafi keşiflerin ekonomik sonuçlarını hesaplama
   Cevap ve çözüm

   Cevap: D)

   1. Atatürk'ün sözünde Türk çocuğunun ecdadını (geçmişini ve atalarını) tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kuvvet bulacağı belirtilmiştir.
   2. Ecdadını tanımak millî tarih bilincini, bundan güç almak ise öz güven kazanmayı ifade eder.
   3. Doğru seçenek D'dir.

5. Millî bilinç, bir milletin birliğinden ve ortak duygusundan kaynaklanan duygu ve düşüncelerin idrak edilmesiyle kazanılır. Gazi Mustafa Kemal Atatürk vatan topraklarının korunmasında gücün yanı sıra düşünce ve millî bilincin de önemini vurgulamıştır. Buna göre millî bilincin geliştirilmesinde;

   • I.
     vatan ve bayrak sevgisi,
   • II.
     bağımsızlık ve millî mücadele,
   • III.
     kişisel çıkar ve bireyselleşme

   unsurlarından hangileri doğrudan katkı sağlar?

   1. Yalnız I
   2. Yalnız III
   3. I ve II
   4. II ve III
   5. I, II ve III
   Cevap ve çözüm

   Cevap: C)

   1. Millî bilinç, bir milletin birliğini ve ortak değerlerini benimsemesiyle oluşur.
   2. Vatan ve bayrak sevgisi millî bilinci doğrudan besler.
   3. Bağımsızlık ve millî mücadele ruhu, millî bilincin temelini oluşturur.
   4. Kişisel çıkar ve bireyselleşme ise toplumsal ve millî birliği güçlendiren değil, bireysel odaklı unsurlardır.
   5. Bu nedenle I ve II. öncüller doğrudur.

6. Şimşek (2022) tarafından kaleme alınan bir makalede tarih hakkında bilgi edinmenin bazen güncel sorunlardan kaçmak, ideal kişilikler görmek ve kimlikle ilişkili başarılara tanık olmak gibi işlevleri olduğu belirtilmiştir. Bu durum tarih öğrenmenin bireye sağladığı hangi yönünü ön plana çıkarır?

   1. Geçmişin hikâyeleriyle ruhsal olarak iyileştirici ve keyif verici olmasını
   2. Sadece ekonomik krizlerin çözümünü vermesini
   3. Fen bilimlerindeki kanunları laboratuvarda test etmeyi sağlamasını
   4. Gelecekteki hava olaylarını kesin olarak tahmin etmeyi amaçlamasını
   5. Toplumlar arası siyasi ittifakları zorunlu kılmasını
   Cevap ve çözüm

   Cevap: A)

   1. Metinde tarih öğrenmenin güncel sorunlardan uzaklaşma, ideal kişilikler görme ve başarılara tanıklık etme yönünden bahsedilmiştir.
   2. Bu durum tarihin bireyler üzerinde psikolojik ve ruhsal olarak iyi hissettirici, keyif verici yönünü vurgular.
   3. Doğru cevap A seçeneğidir.

7. Tarih öğrenmek, insanlara olayları tek taraflı değerlendirmeme ve her olayı o günün şartlarına göre ele alma becerisi kazandırır. Bu bağlamda tarih eğitimi alan bir bireyde;

   • I.
     sorgulama,
   • II.
     yorumlama,
   • III.
     empati kurma

   becerilerinden hangilerinin gelişmesi beklenir?

   1. Yalnız I
   2. Yalnız II
   3. I ve II
   4. II ve III
   5. I, II ve III
   Cevap ve çözüm

   Cevap: E)

   1. Tarih eğitimi bireylere olayları çok yönlü ele alma yetisi kazandırır.
   2. Olayları dönemin şartlarıyla değerlendirmek empati kurma becerisini geliştirir.
   3. Kanıtları ve bilgileri irdelemek sorgulama ve yorumlama becerilerini artırır.
   4. Verilen öncüllerin tümü (I, II ve III) tarih eğitimi alan bir bireyde gelişmesi beklenen özelliklerdir.

8. Tarih öğretmeni Ahmet Bey, derste Çanakkale Şehitler Abidesi'nin yapılış amacını ve vatan savunmasındaki önemini anlatmıştır. Ahmet Bey'in bu konuyu işlerken öğrencilere aşağıdaki değerlerden hangisini kazandırmayı amaçladığı söylenemez?

   1. Vatan sevgisi
   2. Bireysel çıkar gözetme
   3. Dayanışma ve fedakârlık
   4. Millî birlik ve beraberlik
   5. Toplumsal aidiyet duygusu
   Cevap ve çözüm

   Cevap: B)

   1. Soruda Ahmet Bey'in Çanakkale Şehitler Abidesi'nin yapılış amacını ve vatan savunmasındaki önemini anlattığı belirtilmiştir.
   2. Bu konuyla öğrencilere vatan sevgisi, dayanışma ve fedakârlık, millî birlik ve beraberlik ile toplumsal aidiyet duygusu gibi millî ve manevi değerler kazandırılmak istenir.
   3. Bireysel çıkar gözetme ise aksine toplumsal ve millî değerlerin tam zıddı olan bencillik ve bireyselliği ifade eder.
   4. Bu nedenle Çanakkale Şehitler Abidesi gibi millî bir konuda bireysel çıkar gözetme değerinin kazandırılması amaçlanamaz.
   5. Doğru seçenek B'dir.

9. Tarih disiplini, bugünü anlamlandırmak ve bireylere kimlik kazandırmak gibi önemli işlevlere sahiptir. Buna göre tarih bilinci gelişmiş bir toplumda;

   • I.
     ortak hafızanın canlı tutulması,
   • II.
     toplumsal aidiyet duygusunun güçlenmesi,
   • III.
     geçmişteki olayların yalnızca ezberlenmesi

   durumlarından hangilerinin gerçekleşmesi beklenir?

   1. Yalnız I
   2. Yalnız III
   3. I ve II
   4. II ve III
   5. I, II ve III
   Cevap ve çözüm

   Cevap: C)

   1. Tarih bilinci, toplumların ortak hafızasını canlı tutarak bireylerin birbirine bağlanmasını sağlar.
   2. Bu bilinç toplumsal aidiyet duygusunu güçlendirir.
   3. Geçmişteki olayların yalnızca ezberlenmesi tarih bilincinin değil, ezberci eğitimin bir unsurudur ve tarih öğrenmenin amaçlarından biri değildir.
   4. Bu doğrultuda I ve II. öncüller doğrudur, III yanlıştır.

10. Bir toplumda ortak değerlerin benimsenmesi ve toplumsal sürekliliğin sağlanması öncelikle aşağıdakilerden hangisine bağlıdır?

    1. Nüfus artış hızının kontrol altında tutulmasına
    2. Sadece coğrafi sınırların genişletilmesine
    3. Teknolojik araçların ithal edilmesine
    4. Tarih bilincinin ve ortak geçmişin bilinmesine
    5. Yalnızca ekonomik yatırımların artırılmasına
    Cevap ve çözüm

    Cevap: D)

    1. Bir toplumda ortak değerlerin benimsenmesi ve nesiller boyu aktarılarak toplumsal sürekliliğin sağlanması, bireylerin geçmişlerini ve ortak bir tarihe sahip olduklarını bilmesiyle mümkündür.
    2. Tarih bilinci, ortak bir geçmişin paylaşılmasını ve millet olma bilincinin gelişmesini sağlar.
    3. Coğrafi sınırların genişletilmesi, teknolojik araçların ithali, nüfus artış hızı veya yalnızca ekonomik yatırımlar doğrudan ortak değerlerin benimsenmesini ve toplumsal sürekliliği sağlayan temel unsurlar değildir.
    4. Bu doğrultuda en kapsamlı ve doğru cevap tarih bilincinin ve ortak geçmişin bilinmesidir.
    5. Doğru seçenek D'dir.