9. Sınıf Tarih Tarih Öğrenmenin Faydaları Orta Seviye Test 1 – 10 Soru (Çözümlü)

9. Sınıf Tarih Tarih Öğrenmenin Faydaları Orta Seviye Test 1 — sorular ve çözümler

10 soru · Tarih · 9. sınıf. Yukarıdan online çözebilir, ya da PDF olarak yazdırabilirsin.

1. Tarih hakkında bilgi edinmek bazen güncel sorunlardan uzaklaşmayı, geçmişteki ideal kişilikleri ve başarıları görmeyi sağlar. Aynı zamanda geçmişle ilgili hikâyeler okumak insan zihni için iyileştirici bir etki de sunabilir. Bu durum tarih öğrenmenin hangi yönünü vurgulamaktadır?

   1. Sadece zorunlu bir ders olmasını
   2. Fen bilimlerindeki deney sonuçlarını denetlemesini
   3. Devletler arası ekonomik anlaşmaları düzenlemesini
   4. Bireyin ruhsal ve zihinsel dünyasına katkı sunmasını
   5. Coğrafi haritaların hatalarını düzeltmesini
   Cevap ve çözüm

   Cevap: D)

   1. Soru metninde tarih hakkında bilgi edinmenin güncel sorunlardan uzaklaşmayı sağladığı ve insan zihni için iyileştirici bir etki sunduğu belirtilmiştir.
   2. Bu durum tarihin bireyin ruhsal ve zihinsel dünyasına katkı sunma yönünü vurgulamaktadır.
   3. Seçenekler incelendiğinde bu açıklamaya en uygun ifade D seçeneğinde yer almaktadır.
   4. Doğru cevap D seçeneğidir.

2. Aşağıdakilerden hangisi tarih öğrenmenin topluma sağladığı faydalar arasında gösterilemez?

   1. Toplumsal aidiyet duygusunu güçlendirmek
   2. Bireylerin sadece kişisel kazançlarını artırmasını sağlamak
   3. Ortak bir geçmiş bilinciyle millet olma bilincini artırmak
   4. Millî ve kültürel kimliğin devamlılığını sağlamak
   5. Geçmişin tecrübelerinden yararlanarak geleceğe ışık tutmak
   Cevap ve çözüm

   Cevap: B)

   1. Tarih bilimi, bireylere ve toplumlara geçmişin tecrübelerini aktarır, millî ve kültürel kimliğin devamlılığını sağlar ve toplumsal aidiyet duygusunu güçlendirir.
   2. Seçenekler incelendiğinde A, C, D ve E seçenekleri tarihin toplumsal faydaları arasında yer alır.
   3. B seçeneğinde belirtilen bireylerin sadece kişisel kazançlarını artırmasını sağlamak ifadesi tarih bilimiyle ve toplumsal faydayla bağdaşmaz.
   4. Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.

3. Lidya Kralı Kroisos'a ait olan ve Karun hazinelerinin en değerli parçası kabul edilen Kanatlı Denizatı Broşu'nun yurt dışından Türkiye'ye geri getirilmesi için diplomatik girişimlerde bulunulmuştur. Bu eserlerin ülkeye iade edilmesini desteklemek öncelikli olarak hangi bilince sahip çıkıldığının göstergesidir?

   1. Endüstriyel üretim miktarını artırma bilinci
   2. Askeri stratejileri geliştirme bilinci
   3. Kültürel mirası sahiplenme ve koruma bilinci
   4. Uluslararası ticaret ağlarını genişletme bilinci
   5. Yabancı dilleri öğrenme bilinci
   Cevap ve çözüm

   Cevap: C)

   1. Tarihî eserlerin yurt dışından ülkeye geri getirilmesi için yapılan girişimler kültürel varlıklara sahip çıkıldığını gösterir.
   2. Bu durum kültürel mirası sahiplenme ve koruma bilinciyle doğrudan ilgilidir.
   3. Seçenekler incelendiğinde doğru ifadenin C seçeneğinde verildiği görülür.
   4. Doğru cevap C seçeneğidir.

4. Tarih disiplininin en temel amaçlarından biri de bireylere ve toplumlara kimlik kazandırmaktır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir milletin kimliğinin ve aidiyet duygusunun güçlenmesinde rol oynayan ortak unsurlardan biri olarak gösterilemez?

   1. Ortak tarih ve kültür bilinci
   2. Geçmiş mücadelelerin ve başarıların unutulması
   3. Vatan ve bayrak sevgisi
   4. Toplumsal dayanışma ve kahramanlık değerleri
   5. Ortak bir geçmişin paylaşılan hatıraları
   Cevap ve çözüm

   Cevap: B)

   1. Soru metninde milletin kimliğinin ve aidiyet duygusunun güçlenmesinde rol oynayan unsurların neler olduğu sorulmaktadır.
   2. A, C, D ve E seçenekleri ortak tarih, vatan sevgisi, toplumsal dayanışma ve ortak hatıralar gibi milli kimliği güçlendiren olumlu unsurlardır.
   3. B seçeneğindeki 'geçmiş mücadelelerin ve başarıların unutulması' ise aksine milli bilinci zayıflatan olumsuz bir durumdur.
   4. Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.

5. Tarih eğitimi alan bir bireyin dünyaya daha geniş bir çerçeveden bakması ve olayları o günün siyasi, sosyal ve ekonomik koşullarına göre değerlendirmesi beklenir. Bu durum tarih öğrenmenin bireye kazandırdığı aşağıdaki becerilerden hangisiyle doğrudan ilgilidir?

   1. Sorgulama, yorumlama ve empati kurma
   2. Ezberleme yeteneğini geliştirme
   3. Matematiksel hesaplamalar yapma
   4. Fiziksel yasaları ispatlama
   5. Yabancı dil kelime dağarcığını artırma
   Cevap ve çözüm

   Cevap: A)

   1. Soru metninde tarih eğitimi alan bir bireyin olayları o günün koşullarına göre değerlendirmesi istenmektedir.
   2. Olayları dönemin şartlarına göre ele almak ve olaylara farklı açılardan bakabilmek empati kurma, sorgulama ve yorumlama becerileriyle ilgilidir.
   3. Bu beceriler tarih öğrenmenin eleştirel düşünme boyutunu oluşturur.
   4. Doğru cevap A seçeneğidir.

6. Tarih bilimi bugünü anlamlandırmak ve geleceğe yön vermek amacıyla yapılır. Tarihini bilen bireyler ve toplumlar sahip oldukları değerlerin hangi uğraşlar sonucunda kazanıldığını kavrar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi tarih öğrenmenin sağladığı faydalar arasında yer almaz?

   1. Toplumsal aidiyet duygusunu canlı tutmak
   2. Vatan ve millet sevgisini pekiştirmek
   3. Ortak bir hafıza ve kültür bilinci oluşturmak
   4. Var oluşa anlam katarak bireylere kimlik kazandırmak
   5. Geçmişte yaşanan olayları taraflı ve tek yönlü değerlendirmek
   Cevap ve çözüm

   Cevap: E)

   1. Soru metninde tarih öğrenmenin sağladığı faydalar ele alınmaktadır.
   2. A, B, C ve D seçenekleri tarih bilincinin bireye ve topluma kazandırdığı olumlu özelliklerdir.
   3. E seçeneğinde yer alan 'Geçmişte yaşanan olayları taraflı ve tek yönlü değerlendirmek' ise tarih biliminin nesnellik ilkesine aykırıdır; tarihçiler olayları tarafsız ve çok yönlü inceler.
   4. Bu nedenle tarih öğrenmenin faydaları arasında yer almaz.
   5. Doğru cevap E seçeneğidir.

7. Hafızasını kaybeden bireylerin kendi kimliklerini ve geçmişlerini hatırlamakta büyük güçlük çekmesi gibi, geçmişini ve tarihini bilmeyen toplumlar da geleceğe güvenle bakamaz. Bu durum tarih biliminin hangi işlevini doğrudan doğrular?

   1. Doğa kanunlarını formüle etmesini
   2. Sadece eski savaşları kronolojik olarak sıralamasını
   3. Laboratuvar ortamında deneyler yapmasını
   4. Coğrafi verileri haritalandırmasını
   5. İnsanlığın ortak hafızasını oluşturmasını
   Cevap ve çözüm

   Cevap: E)

   1. Soru metninde geçmişini bilmeyen toplumların geleceğe güvenle bakamayacağı vurgulanmaktadır.
   2. Bu durum, tarih biliminin toplumlar için ortak bir hafıza oluşturduğu ve kimlik kazandırdığı işlevi ile doğrudan ilişkilidir.
   3. Seçenekler incelendiğinde bu anlamı en iyi karşılayan ifadenin E seçeneğindeki 'İnsanlığın ortak hafızasını oluşturmasını' olduğu görülür.
   4. Bu nedenle doğru cevap E seçeneğidir.

8. Gazi Mustafa Kemal Atatürk, "Türk çocuğu ecdadını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır." sözüyle tarih öğrenmenin hangi yönüne dikkat çekmiştir?

   1. Bireylerin ekonomik refahını artırmasına
   2. Yabancı dillerin daha kolay öğrenilmesine
   3. Doğa bilimlerinde yeni buluşlar yapılmasına
   4. Millî bilincin ve öz güvenin geliştirilmesine
   5. Coğrafi keşiflerin hızlandırılmasına
   Cevap ve çözüm

   Cevap: D)

   1. Atatürk'ün sözünde 'Türk çocuğu ecdadını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır' denilmektedir.
   2. Ecdadını tanımak geçmişi öğrenmek, kuvvet bulmak ise öz güvenin artması ve millî bilincin gelişmesi anlamına gelir.
   3. Seçenekler incelendiğinde bu durumun D seçeneğindeki 'Millî bilincin ve öz güvenin geliştirilmesine' vurgu yaptığı görülmektedir.
   4. Bu nedenle doğru cevap D seçeneğidir.

9. Çanakkale Şehitler Abidesi gibi tarihî simgeler ve anıtlar vatan topraklarının hangi değerler etrafında korunduğunu gelecek nesillere aktarır. Bu tür yapıların korunması ve ziyaret edilmesi toplumda hangi bilincin güçlenmesine en çok katkı sağlar?

   1. Ticari rekabet bilinci
   2. Teknolojik üstünlük yarışı
   3. Millî birlik, beraberlik ve tarih bilinci
   4. Bireysel çıkarları ön planda tutma
   5. Küreselleşme ve yerel kültürü unutma
   Cevap ve çözüm

   Cevap: C)

   1. Çanakkale Şehitler Abidesi gibi tarihî anıtlar vatan topraklarının hangi değerlerle korunduğunu gösterir.
   2. Bu yapıların ziyaret edilmesi ve korunması toplumda ortak tarih bilincini, millî birliği ve beraberliği güçlendirir.
   3. Seçenekler arasında bu duruma en uygun olan C seçeneğidir.
   4. Doğru cevap C seçeneğidir.

10. Bir milletin birliğinden ve ortak duygusundan kaynaklanan duygu ve düşüncelerin idrak edilmesiyle millî bilinç kazanılır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi millî bilincin geliştirilmesine katkı sağlayan unsurlardan biri değildir?

    1. Bireylerin birbirinden kopuk ve yalnız yaşaması
    2. Bağımsızlık ve özgürlük düşüncesi
    3. Toplumsal dayanışma ve fedakârlık
    4. Vatan ve bayrak sevgisi
    5. Geçmişteki millî mücadele ruhu
    Cevap ve çözüm

    Cevap: A)

    1. Millî bilinç, bir milletin ortak geçmişi, değerleri, kültürü ve bağımsızlık ideali etrafında kenetlenmesiyle oluşur.
    2. Vatan ve bayrak sevgisi, bağımsızlık düşüncesi, toplumsal dayanışma ve geçmişteki millî mücadele ruhu millî bilinci geliştirir.
    3. Bireylerin birbirinden kopuk ve yalnız yaşaması ise toplumsal bağları zayıflatır ve millî bilincin gelişimine katkı sağlamaz, aksine engeller.
    4. Bu nedenle doğru cevap A seçeneğidir.